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2班小天使的窝!

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日志

 
 

2012年10月26日  

2012-10-26 16:06:43|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第三单元资料

一、听写过关P58“读读写写”和“读读记记”词语。

二、背诵并默写P60“日积月累”—《雨中的树林》。

三、背诵下列词语意思:

洋溢:指情绪、气氛充分流露。

瑟瑟发抖:身体不停地发抖。

任性:放任自己,不加约束。

凝视:聚精会神地看。

诧异:觉得十分奇怪。

喧闹:喧哗热闹的意思。

彼此:这个和那个,双方。

龇牙咧嘴:形容疼痛难受或者凶恶难看的样子。

四、课文解析(背诵):

1、  《巨人的花园》:这篇课文主要讲一个自私的巨人在孩子们的帮助下,改正了自己的错误做法,和孩子们一起过上了幸福的生活。课文告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。我们不能做自私的人,要做一个心胸宽广的人。

2、  《幸福是什么》: 这篇童话故事告诉我们:幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。

3、  《去年的树》:  这篇课文主要写了鸟儿为了实现自己的诺言,千方百计地寻找自己的朋友树,最后面对着由树做成的火柴点燃的灯火,唱起了去年的歌。   这篇课文赞美了高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。同时也告诉我们:(1)要保护环境,爱护花草树木。(2)人与自然只有和谐相处,才能共同发展。(3)我们也要做个信守诺言,珍惜友谊的人。

4、  《小木偶的故事》:这篇课文主要讲了一个原本只会笑的小木偶,在发生了一系列的事情之后,意识到笑是很重要的,但是只会笑是远远不够的,要用我们的真情、用不同的方式去体验生活、面对生活。     

五、文学常识馆(熟读):

1、童话:童话是儿童文学的重要体裁,是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,其语言生动浅显,对自然物往往作拟人化描写,多采用夸张、拟人、象征等手法编织奇异情节。

2、幻想是童话的基本特征,也是童话反映生活的特殊艺术手段。根据人物形象的不同,童话分为常人体童话、拟人体童话、超人体童话。

3、童话分为两大类:一类是由作家创作的。如安徒生童话、豪夫童话等;一类是在人民群众中口头流传,后经有心人搜集整理而成的,著名的有《格林童话》。

4、童话总能把我们带入美好的情境,是我们受到真、善、美的熏陶。

六、关于幸福和分享的格言名言(背诵):

金钱和享受的贪求不是幸福。——赫拉克利特

人类的一切努力的目的在于获得幸福。——欧文

你想成为幸福的人吗?单元你首先会吃得起苦。——屠格涅夫

赠人玫瑰,手有余香。

好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。

如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁。

——培根
★ABB:火辣辣  兴冲冲 毛茸茸 笑嘻嘻  红彤彤 金灿灿 
★AABB:勤勤恳恳  蹦蹦跳跳  明明白白  清清楚楚  干干净净
★ABCC:可怜巴巴  白发苍苍  喜气洋洋  兴致勃勃  得意洋洋

★近义词:喧闹——喧哗  训斥——斥责   凝视——注视  诧异——惊诧   融化——消融 愤怒——恼怒
★反义词:允许——禁止  荒凉——繁华  漫长——短暂    清澈——浑浊  依照——违背  融化——凝固

          灵活——笨拙

要求:家长让学生在练习本上逐题过关,包括课文背诵和句子默写和填空。

过关等级:(A   B   C ) 家长签字:                     

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